滄州市職教中心幼兒園的陪伴式入園

新學(xué)期開始，為了緩解新入園幼兒與家長的分離焦慮，使每位幼兒都能順利、愉快地適應(yīng)幼兒園的生活，我園對新入園的五個(gè)班級(jí)幼兒采取了陪伴式入園方式。

首先，我們在八月底召開了新生家長會(huì)，向家長朋友介紹了幼兒園的教學(xué)理念，還詳細(xì)介紹了初入園孩子會(huì)出現(xiàn)的焦躁不安、心理恐懼等一系列現(xiàn)象，使家長清楚采取陪伴式入園的必要性和應(yīng)配合的內(nèi)容。

我們提前進(jìn)行了詳細(xì)的的計(jì)劃并制定了詳實(shí)的實(shí)施方案。即分時(shí)間段、分批在家長的陪伴下共同來園，熟悉新環(huán)境，了解幼兒園活動(dòng)流程，參與集體親子活動(dòng)。

我園通過親情陪伴入園為孩子建立安全感，樹立了迎接成長新階段的信心，在自然過渡中快樂成長。不但使孩子適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活。更是讓家長們充分了解幼兒園的教育理念，消除了家長們心中的顧慮和擔(dān)憂。為今后的順利入園工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子們在努力成長著，教師們在傾心付出著，家長們在積極配合著，所有人以蓬勃的狀態(tài)和篤定的行動(dòng)，共同啟動(dòng)了新的行程——屬于孩子們、也屬于我們每一個(gè)人的新行程。