滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心
CANGZHOUSHI ZHIYE JISHU JIAOYU ZHONGXIN
M2-3-1教材建設(shè)與管理的規(guī)定發(fā)表時間：2018-07-02 10:06 教材建設(shè)與管理的規(guī)定 為了適應(yīng)中等職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，保證我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，提高教材質(zhì)量和管理水平，現(xiàn)對我校教材使用、管理與建設(shè)等方面工作作如下規(guī)定。 一、教材使用與管理 1、教材質(zhì)量 各專業(yè)在預(yù)定教材時，應(yīng)注重教材的質(zhì)量。要優(yōu)先選用省部級以上獲獎教材、“面向21世紀(jì)課程教材”、” 十一五”中職指導(dǎo)委員會推薦教材，或其他同行公認(rèn)的優(yōu)秀教材。 2、教材選用 教材選用要實行責(zé)任制。為了保證教材供應(yīng)的及時性，每學(xué)期開學(xué)初由任課教師提出下一學(xué)期的用書要求，經(jīng)教學(xué)主管校長、教學(xué)主任、教研組長集體研究選定。選定后填寫《教材使用計劃表》。非正常渠道發(fā)行的教材，教務(wù)處有權(quán)拒絕訂購。未履行上述程序并未經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)的教材，任何單位及個人不得隨意征訂發(fā)給學(xué)生。凡隨意或私下向?qū)W生推銷教材，一經(jīng)查實，即按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。公共課教材由教務(wù)處會同相關(guān)部門共同提出。未列入學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃的自編講義，必須經(jīng)過教務(wù)處核準(zhǔn)，否則不得發(fā)給學(xué)生作為教材使用。 3、教材訂購 為了避免積壓和浪費，一般教材只訂1屆學(xué)生使用量。自編教材必須納入教材規(guī)劃。對納入校級教材建設(shè)規(guī)劃，且由本校教師擔(dān)任主編或參編的教材，如印刷出版需要，可按2屆學(xué)生數(shù)訂購；如本校教師僅為一般參編人員，所編教材的質(zhì)量已得到教務(wù)處、教研組審查認(rèn)可，一般只按1屆學(xué)生數(shù)訂購。 4、教師用書 任課教師每人發(fā)給教材1冊（套），版本相同的教材每3年換發(fā)一次。領(lǐng)取教材要在教務(wù)處填寫“領(lǐng)書單”。 二、教材建設(shè) 1、教研組要從專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)的實際需要出發(fā)，制定教材編寫規(guī)劃。有計劃、有重點地搞好教材建設(shè)工作，克服教材建設(shè)的盲目性和隨意性。 2、學(xué)校自編教材要實行主編負(fù)責(zé)制。教務(wù)處在每學(xué)期初要調(diào)研各教研組教材編寫情況，制定相應(yīng)計劃。教材選題確定之后，要推選出學(xué)術(shù)造詣深 ，經(jīng)驗豐富，具有責(zé)任心的教師擔(dān)任主編，要有專人負(fù)責(zé)審稿，以確保教材編寫的質(zhì)量。對承擔(dān)教材建設(shè)規(guī)劃內(nèi)教材編寫任務(wù)的教師，按規(guī)定計算教學(xué)工作量，特別要為擔(dān)任主編的教師提供必要的工作條件。在主管校長的批準(zhǔn)下教務(wù)處負(fù)責(zé)教材的具體出版發(fā)行等工作。 3、教務(wù)處做好教材特別是自編教材的使用質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作，及時了解教師和學(xué)生在教學(xué)過程中對教材的意見和要求，并及時反饋給編者，供修訂時參考，以不斷提高教材的編寫質(zhì)量。 4、每年學(xué)校在條件成熟的情況下要資助一批質(zhì)量高的自編教材出版，同時建立我校教師主編參編出版的各類教材檔案。 |
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