滄州市職教中心2016年度質(zhì)量報告

根據(jù)滄州市教育局《關(guān)于做好全市中等職業(yè)學(xué)校2016年度質(zhì)量報告的編制和發(fā)布工作的通知》【滄教職成教函﹝2016﹞39號】精神，現(xiàn)將本校2016年度中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量報告如下。

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況。

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心是國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，位于滄州市黃河西路5號，隸屬于滄州市教育局，是全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家級數(shù)字校園建設(shè)實驗校、河北省依法治校示范校、滄州市現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育集團龍頭學(xué)校、滄州市文明單位，是經(jīng)河北省教育廳批準的具備中等師范類學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校始建于1971年，1985年改制為職業(yè)中學(xué)，1993年經(jīng)滄州市政府批準成立滄州市職教中心。學(xué)校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中、高級技能型人才，集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、函授大專、對口高中、幼兒園以及短期培訓(xùn)于一體。校園占地面積95畝，建筑面積4.1萬平方米，學(xué)校資產(chǎn)總值5336萬元，實訓(xùn)設(shè)備總值1078.26萬元。

1.2 學(xué)生情況。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在籍學(xué)生2615人，男女生比為0.7：1，農(nóng)村生城市生比為4.6:1,2016年招生1126人，比去年在生源數(shù)量和質(zhì)量上都有了較大程度的提高。2016年畢業(yè)生565人，學(xué)生年鞏固率為97.4%。

1.3教師隊伍。

學(xué)校專任教師169人，學(xué)歷全部達標，2016年增加研究生學(xué)歷教師1人；專業(yè)教師中、高級職稱 153人，占專任教師的 90 %，比上一年新增2人，其中高級職稱73人，占43%，與上一年持平；“雙師型”教師占專任教師的36 %，比上一年新增 5 人，兼職教師29人，占專任專業(yè)教師的17%。

鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)和進修，加大了骨干教師和雙師型教師的培養(yǎng)力度，先后派出3名教師參加了國培，7名教師參加了省培，12名教師下企業(yè)培訓(xùn)，全部教師按要求參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

1.4設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校建有近10000平方米的實訓(xùn)大樓，實訓(xùn)設(shè)備總值1078萬元，學(xué)校生均設(shè)備值為4147元。學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園錄播系統(tǒng)、電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，建立了8 個校內(nèi)實訓(xùn)基地和各專業(yè)實訓(xùn)室；校企合作校外實訓(xùn)基地 5 個。學(xué)校共有紙質(zhì)圖書4.9萬冊。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；我校學(xué)生的思想道德狀況主流積極、健康、向上。

強化教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)籍管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高專業(yè)技能，學(xué)生文化課合格率為92%，專業(yè)技能合格率為100%，體質(zhì)測評合格率98%、畢業(yè)率為92%。學(xué)校因生施教，全面培養(yǎng)職教生的技能水平，以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)。2016年參加滄州市中職學(xué)校專業(yè)技能大賽，成績顯著。計算機專業(yè)獲團體一等獎，8名學(xué)生參賽7人獲個人一等獎，1人獲個人二等獎；汽修專業(yè)獲團體三等獎，6名學(xué)生參賽6人獲個人三等獎；數(shù)控專業(yè)獲團體二等獎，8名學(xué)生參賽1人獲個人一等獎，3人獲個人二等獎,2人獲個人三等獎；會計電算化專業(yè)獲團體三等獎，8名學(xué)生參賽8人獲個人三等獎；綜合素質(zhì)比賽獲團體三等獎，8名學(xué)生參賽，1人獲個人二等獎，7人獲個人三等獎。學(xué)前教育專業(yè)獲團體二等獎，一等獎2人，二等獎14人，三等獎26人。

2.2在校體驗。

2.2.1學(xué)校不斷加強校園文化、環(huán)境建設(shè)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)高雅情趣、增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心、豐富學(xué)生課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達96%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達97%，實習(xí)實訓(xùn)滿意度達93%、校園文化與社團活動滿意度達98%，校園安全滿意度達95%，生活滿意度達90%。

2.2.2學(xué)校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。開展豐富多樣的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育活動，進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；建立畢業(yè)生跟蹤服務(wù)和回訪檔案，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度達 95 %。

2.3資助情況

我校高度重視免學(xué)費、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，學(xué)校成立了以校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《滄州市職教中心貧困生認定辦法》、《滄州市職教中心貧困生生免除學(xué)費評選辦法》，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，助學(xué)金的發(fā)放、免學(xué)費，嚴格按申請、評選、公示、審核程序進行。2016年學(xué)校為3767名學(xué)生免學(xué)費共433.21萬元，助學(xué)金資助287名學(xué)生，發(fā)放助學(xué)金57.4萬元。

2.4就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)校高度重視畢業(yè)生的安置工作，2016年6月3號，學(xué)校組織大型人才招聘會，津、京及本地20余家用工單位、畢業(yè)生及家長參加了本次招聘會。學(xué)校廣泛開拓就業(yè)渠道，與華北商廈、滄州市金三洋塑業(yè)有限公司、童樂幼兒園、現(xiàn)代汽車等多家單位建立了長期用工合作關(guān)系，為學(xué)生的就業(yè)提供了有力的保障。今年學(xué)校畢業(yè)生565名，就業(yè)率98%。學(xué)前教育與旅游外事專業(yè)對口就業(yè)率最高，達89.7%；其它幾個專業(yè)對口就業(yè)率為68%，就業(yè)穩(wěn)定率達79%。初次就業(yè)起薪，計算機、會計類專業(yè)薪資，每月2500—3000元；學(xué)前教育專業(yè)每月1500—2500元；汽修數(shù)控機床類每月2500—3500元。就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高。

2.5 職業(yè)發(fā)展

中職學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等職業(yè)發(fā)展能力的最佳時段。近年來，隨著社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，社會需要復(fù)合型通用技能人才，用來完成許多類型的工作。為此，學(xué)校通過開設(shè)相關(guān)課程、規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣、就業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)實訓(xùn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、解決問題等職業(yè)能力，提高畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會的能力。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整。

我校認真貫徹黨的職業(yè)教育工作精神，以服務(wù)為宗旨，以市場人才需求為導(dǎo)向，結(jié)合自身辦學(xué)條件，不斷地完善舊有專業(yè)，開設(shè)新興專業(yè)。目前，我校有學(xué)前教育、會計電算化、機電技術(shù)、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)、焊接、電子商務(wù)11個專業(yè)，其中學(xué)前教育、計算機類、旅游服務(wù)、焊接、汽車運用與維修專業(yè)是學(xué)校的骨干特色專業(yè)。學(xué)校結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，2016年在機電專業(yè)中增加了電梯、港機、無人機方向。結(jié)合我校實際情況，每個專業(yè)老師們編寫了教學(xué)大綱、教學(xué)實施大綱、專業(yè)培養(yǎng)方案，形成完善的專業(yè)管理機制。

3.2教育教學(xué)改革。

3.2.1學(xué)校穩(wěn)步推進學(xué)校的課程體系的改革與建設(shè)，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我校對口高考成績逐年提高，2015年我校參加對口高考人數(shù)33人，期中30人單招3人參加統(tǒng)考，陳慶同學(xué)以529分超過本科線；2016年我校參加對口高考人數(shù)84人，期中62人單招22人參加統(tǒng)考，4人超過本科線，郭旭同學(xué)653分列河北省74名，滄州市第3名，劉雅麗同學(xué)603分，劉思佳同學(xué)568分，高超同學(xué)563分。我校對口高考成績的逐年提高在社會上引起很大反響，今年招生達436人，生源質(zhì)量比往年有所提高。針對這種情況采取了分專業(yè)分班、按入學(xué)成績分層教學(xué)的策略，并實施動態(tài)管理，教學(xué)效果顯著。教材使用規(guī)范，采用中職規(guī)劃教材，按大綱要求開齊開足所有課程。

3.2.2學(xué)校重點加強數(shù)字化校園投入，推進智慧校園建設(shè)。計劃投資400多萬元，建成千兆網(wǎng)控中心、實現(xiàn)千兆主干、百兆桌面的校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。安裝與公安部門聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)哨兵安防監(jiān)控系統(tǒng)，保證了校園網(wǎng)信息的安全。全校計算機總數(shù)達430臺，其中學(xué)生用機295臺，數(shù)控技術(shù)專業(yè)和會計電算化專業(yè)實現(xiàn)全數(shù)字化虛擬仿真軟件教學(xué)，全校所有教室均連入校園網(wǎng)，教室安裝了交互式電子白板、中控多媒體計算機等多媒體教學(xué)設(shè)備，100%的教室具有多媒體教學(xué)功能。

3.2.3學(xué)校強化實訓(xùn)基地建設(shè)。實訓(xùn)基地是學(xué)生在校期間實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要場地。我校不斷加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)，校內(nèi)建有理念先進、設(shè)備完善的學(xué)前教育實訓(xùn)基地——職教中心幼兒園，上級先后投資500萬元改造學(xué)校幼兒園。學(xué)校建有焊接、汽修、數(shù)控、機電等專業(yè)的實訓(xùn)車間和實訓(xùn)室，為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了保障。與華北商廈、滄州市金三洋、宏利駕校等單位合作，讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)能力，學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)基本能滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)的需要，今年學(xué)校正在審報河北省高技能人才培訓(xùn)基地項目。

3.2.4加快數(shù)字化建設(shè)。學(xué)校建成改版校園門戶網(wǎng)站；將信息、招生、學(xué)籍、教務(wù)等子系統(tǒng)整合為統(tǒng)一標準的動態(tài)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；研發(fā)并形成課程數(shù)字化教學(xué)資源。

3.2.5積極探索人才培養(yǎng)模式改革。中等職業(yè)教育承擔著培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)人才的責任。為此，學(xué)校順應(yīng)社會需求，遵循培養(yǎng)目標的多樣性和實踐性等特點，在人才培養(yǎng)模式上進行改革創(chuàng)新，構(gòu)建具有鮮明職教特色的人才培養(yǎng)模式。重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。第一階段，以開設(shè)文化基礎(chǔ)課，督察學(xué)生的日常行為規(guī)范為基點，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二階段，重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過職業(yè)體驗、生產(chǎn)實習(xí)加強校企合作，工學(xué)結(jié)合，使人才培養(yǎng)具有社會性和職業(yè)性，為社會培養(yǎng)具有職業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，能與就業(yè)崗位零過渡的中職學(xué)生。

3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

3.3.1組織有針對性的校本培訓(xùn)。我校積極開展校本培訓(xùn)，積極組織各學(xué)科教師參加班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、教科研骨干培訓(xùn)。組織專業(yè)課教師下企業(yè)接受專業(yè)培訓(xùn)12人，學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)、新方法，專業(yè)能力得到了提升。全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3.3.2積極組織教師參加國家級培訓(xùn)、省、市骨干教師教師培訓(xùn)（培訓(xùn)人數(shù)已達20多名）、各專業(yè)教研組培訓(xùn)。極大地開闊了教師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，拓展了思路，為學(xué)校再上新臺階打下了良好的基礎(chǔ)。

3.3.3定期組織教學(xué)競賽。每學(xué)期，我校均舉行優(yōu)質(zhì)課和教研課的評比，共50人參加。圍繞課題研究和課程改革的要求，我們制定有針對性的評比標準，聘請市教研室或兄弟學(xué)校專家對比賽進行點評。

3.3.4不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校對各教研組專題研修有具體要求，教研組周教研活動結(jié)合教學(xué)大綱、教材和各專業(yè)學(xué)生的學(xué)情學(xué)習(xí)研討。召開對口高考班教師研討會，分析研究教學(xué)策略，分析高考動態(tài)，做到教學(xué)有的放矢。

3.4 規(guī)范管理情況。

3.4.1立足常規(guī)，不斷完善教學(xué)管理。一是抓好教學(xué)計劃管理。依據(jù)實施性教學(xué)計劃，制定 “四表一志”（校歷表、作息時間表、教學(xué)計劃表、課程表、教室日志），下達教學(xué)任務(wù)，明確了各階段的教學(xué)內(nèi)容及重點。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，認真制定教務(wù)處工作計劃；組織教研組長制定教研組工作計劃；組織教師編制課程授課計劃，落實理論課、實訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容；并按計劃執(zhí)行。二是做好了新學(xué)期教材的征訂與發(fā)放工作。三是抓好教學(xué)過程管理。通過“一推五查”加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，平時每節(jié)課都有專人查課；定期檢查備課筆記、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改；認真組織期中、期末考核和質(zhì)量分析；進行評教評學(xué)活動，了解教學(xué)情況，及時糾正偏差。確保了教學(xué)工作有計劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)

3.4.2學(xué)生管理創(chuàng)新開展。

一是加強德育隊伍建設(shè)。學(xué)校進一步加強德育隊伍建設(shè)，制定班主任考核細則，堅持每周主題班會制度，定期招開班主任工作會議。制定《班級量化考評細則》，每天檢查每周公布，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任，激勵班主任加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。在2016年河北省第二屆班主任基本功大賽中，我校老師獲得1個二等獎、2個三等獎和團體三等獎。二是著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三是發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。四是開展專項教育活動。以開學(xué)典禮、升旗、班會、新生軍訓(xùn)、團隊活動、文明宿舍評比、優(yōu)秀團支部評選、“全國法制宣傳日”、元旦聯(lián)歡等形式，強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和理想信念教育。

3.4.3后勤服務(wù)規(guī)范有序。一是后勤服務(wù)有保障。按照規(guī)范程序完成各類專項資金、年度預(yù)算資金的政府采購工作；及時維修教室宿舍水電設(shè)施、辦公桌椅、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備等各類公用設(shè)施；投資52萬元裝修大小會議室3個，投資40萬元，翻修新建廁所各1個，投資20萬元改善食堂就餐環(huán)境。根據(jù)需要及時采買，保障供應(yīng)各類辦公用品及教學(xué)實訓(xùn)物資；同時，按上級要求及時完成各種數(shù)據(jù)上報和費用的收繳。學(xué)校后勤工作的及時到位，為學(xué)校各類項目建設(shè)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是嚴肅財務(wù)工作紀律。財務(wù)管理嚴格執(zhí)行財務(wù)法規(guī)和財務(wù)工作制度，實行收支兩條線，按上級規(guī)定和程序進行物資采購。三是公務(wù)活動規(guī)范化。學(xué)校嚴格公務(wù)消費接待管理規(guī)定的執(zhí)行，無公務(wù)消費違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。執(zhí)行“三重一大”的相關(guān)規(guī)定，做到公開、透明，按要求招標、備案。

3.4.4強化安全教育。學(xué)校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全穩(wěn)定工作原則，先后組織開展了消防演練、消防安全知識講座、緊急疏散演練、學(xué)校安全知識答卷、全國中小學(xué)生安全教育日、防溺水、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周等主題教育活動。在上級各部門開展的安全工作大檢查活動中，我校安全工作獲充分肯定。學(xué)校進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，學(xué)校先后組織開展了憲法日教育宣傳、國家安全、抵制校園欺凌、禁毒等專題教育活動，師生違法犯罪率為零。

3.4.5科研管理不斷加強。一是強化繼續(xù)教育。學(xué)校教育參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試合格率為100 %。學(xué)校積極組織2016年“十三五”規(guī)劃課題上報工作，按上級要求上報課題2項。各教研室積極組織了聽課評課活動，開設(shè)校級教研課累計50節(jié)。

3.5德育工作情況

3.5.1 開設(shè)德育課程。學(xué)校開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》等專項德育課程，對學(xué)生進行法治和思想品德教育，做到開齊上足并將學(xué)校德育工作融入到各學(xué)科教學(xué)當中去。

3.5.2.開展文明風采活動。學(xué)校組織開展了十八歲成人禮；參加第十二屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L采”競賽活動，學(xué)生獲得全國一等獎1個、優(yōu)秀獎2個，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1個。成功舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，在全市藝術(shù)節(jié)展演活動中表現(xiàn)出色，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。

3.5.3 社團活動。學(xué)校積極開展學(xué)生社團活動，努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校建有禮儀隊、青年團志愿者、舞蹈隊、合唱隊等學(xué)生社團活動正常開展。禮儀隊、青年團志愿者多次參加滄州市、教育局組織的相關(guān)活動進行服務(wù)，得到社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3.5.4 團組織和學(xué)生會建設(shè)。學(xué)校重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)。召開了學(xué)生代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)生會委員會；多次召開學(xué)生干部大會，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生工作中的自我管理作用。校團委加強基礎(chǔ)團務(wù)規(guī)范化建設(shè)，2016年被評為滄州市五四紅旗團委。

3.6黨建情況。

學(xué)校加強黨風廉政建設(shè)，為學(xué)校工作的順利開展提供組織保障。一是增強黨員紀律意識，學(xué)校召開黨風廉政建設(shè)工作專題會議，認真學(xué)習(xí)十八屆四中、五中、六中全會和各級黨風廉政建設(shè)會議精神，精心部署2016年學(xué)校黨風廉政建設(shè)工作。黨支部深入開展“解放思想大討論”和“兩學(xué)一做”活動，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《全面從嚴治黨十講》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育黨員干部嚴格執(zhí)行黨的各項規(guī)定，做合格黨員。二是切實履行“一崗雙責”，加強基層黨建工作。黨支部根據(jù)上級工作的部署，按照“一崗雙責”的要求，分解任務(wù)，責任到人，把“一崗雙責”落到實處。認真做好黨員組織關(guān)系集中排查和黨組織換屆工作。學(xué)校無違紀違法和失聯(lián)黨員，黨組織換屆程序規(guī)范合法，公開民主。三是強化作風建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級要求，開展師德師風專項整治活動，組織全體教職工對自身存在的師德師風問題進行了查擺和評議，每位教師積極主動認真自查并與學(xué)校簽訂了《在職教師拒絕有償補課承諾書》、《教師有償補課自查情況表》，從講規(guī)矩和講紀律的高度，使廣大教師切實認識規(guī)范教師從教行為的嚴肅性、必要性和迫切性，提高遵規(guī)守紀、自我約束、杜絕有償補課的自覺性。組織黨員干部觀看專題警示教育片，開展“學(xué)習(xí)李保國同志先進事跡”活動，切實推進學(xué)校的作風建設(shè)。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果。

校企合作是一條符合中職學(xué)校自身發(fā)展，融入行業(yè)企業(yè)、服務(wù)社會發(fā)展的特色道路。本校與滄州市華北商廈有限公司、滄州金三洋塑業(yè)集團、宏利駕校等單位建立了長期合作關(guān)系，按照產(chǎn)學(xué)聯(lián)接、人才共育、合作發(fā)展、合作就業(yè)的原則，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，創(chuàng)新合作運行機制；共同確立學(xué)生培養(yǎng)的總體目標和具體目標。由企業(yè)專家團與學(xué)校教師團共同制定教學(xué)內(nèi)容與步驟，并組織實施。既上講堂，又下企業(yè)，工學(xué)結(jié)合，相互作用，提升水平。與滄州市華北商廈有限公司校企合作，為其輸送會計電算化、計算機類、旅游服務(wù)、學(xué)前、電焊等專業(yè)學(xué)生。與孟村卓越藝術(shù)幼兒園合作，為其培養(yǎng)了30余名學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。與金三洋塑業(yè)集團合作，為其培養(yǎng)了兩批機電專業(yè)畢業(yè)生。與宏利駕校合作，為其培訓(xùn)駕駛員、檢測員。

4.2 學(xué)生實習(xí)情況。

學(xué)校按照學(xué)以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結(jié)合的原則安排學(xué)生到校內(nèi)外實訓(xùn)場所實習(xí)，明確學(xué)生實習(xí)的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)生實習(xí)實踐活動不少于總學(xué)時的10%。學(xué)生實習(xí)環(huán)境安全、管理規(guī)范、實習(xí)內(nèi)容切合學(xué)生實際。調(diào)查獲悉，學(xué)生實習(xí)滿意度高達93%。

4.3 集團化辦學(xué)情況。

2016年，與北京商鯤教育集團聯(lián)辦無人機、高鐵服務(wù)專業(yè)；與河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海學(xué)院聯(lián)辦港機專業(yè)，畢業(yè)后簽訂就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了保障。

5.社會貢獻

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

學(xué)校堅持服務(wù)滄州經(jīng)濟發(fā)展的辦學(xué)方向，確立德育為先、技能為重的人才培養(yǎng)目標。對受教育者進行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的整體素質(zhì)。圍繞區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人才的需要，培養(yǎng)與經(jīng)濟建設(shè)要求相適應(yīng)，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為社會輸送大批合格畢業(yè)生。學(xué)生愛崗敬業(yè)，專業(yè)技能強，成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的生力軍，深受用人單位好評，學(xué)生就業(yè)率98%，用人單位滿意度高。

5.2社會服務(wù)。

學(xué)校是滄州現(xiàn)代服務(wù)職教集團龍頭學(xué)校，為滄州職業(yè)教育發(fā)展起到了引領(lǐng)輻射作用。2016年為社會輸送了500余名建設(shè)者，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。本校計算機類專業(yè)的學(xué)生多次為滄州市統(tǒng)計局的人口普查、情況統(tǒng)計、匯總等工作服務(wù)，為滄州市區(qū)大型活動提供禮儀服務(wù)隊。

5.3對口支援。

2016年學(xué)校與南皮職教中心、任丘職教中心和華北工業(yè)學(xué)校等學(xué)校開展合作辦學(xué)本著優(yōu)勢互補，雙方共贏的原則就學(xué)前教育、機電等專業(yè)的合作簽訂合作協(xié)議。

6.舉辦者履責

6.1經(jīng)費。

學(xué)校日常公用經(jīng)費每年117.6萬元，2016年專項現(xiàn)代教育質(zhì)量提高資金、幼兒園改建工程、維修費撥款共計362.9萬元，其他收入70.95萬元。生均經(jīng)費每年453元。

6.2政策措施。

滄州市政府非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，政府將職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展 “十三五”規(guī)劃，重視職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。滄州市教育局重視職業(yè)教育招生工作，將職業(yè)教育學(xué)生入學(xué)率作為初中的考核指標，普職大體相當。根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要，2016年通過滄州市市直公開招聘5名專業(yè)課教師和 3名文化課教師，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

7.特色創(chuàng)新

專業(yè)設(shè)置的好壞直接影響到中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。中職學(xué)校要想在職業(yè)教育領(lǐng)域有所作為，必須根據(jù)自身優(yōu)勢和市場需求做好中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置，要從導(dǎo)向、依椐、原則和方向四個方面來做好中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置工作。學(xué)校生存的關(guān)鍵是提供“適銷對路”的“產(chǎn)品”以滿足社會需求，社會需求制約著職業(yè)教育的供給，影響著學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置。因此，中職學(xué)校的生存與發(fā)展都與專業(yè)設(shè)置難以分割。專業(yè)設(shè)置是否科學(xué)、合理便成為職業(yè)學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。

轉(zhuǎn)型是滄州經(jīng)濟建設(shè)的主攻方向，強化質(zhì)量效益導(dǎo)向，推動產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品向中高端邁進，打造“產(chǎn)業(yè)之城“，大力發(fā)展先進制造業(yè)。改造提升“五大”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，推動石油產(chǎn)業(yè)精細化、管道裝備高端化、機械制造智能化、食品和紡織品牌化，由“滄州制造”向“滄州創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。培育壯大汽車制造、通用航空、節(jié)能環(huán)保、清潔能源、再制造、激光研發(fā)、生物醫(yī)藥等“七大”新興產(chǎn)業(yè)，依托龍頭、加快配套，促進聚集，成為全市經(jīng)濟增長的重要支撐力量。我們學(xué)校本著貼行業(yè)，樹品牌的專業(yè)設(shè)置原則，圍繞滄州石油化工、管道裝備、機械制造、汽車制造等支柱產(chǎn)業(yè)和國家級臨港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)對人才的需求狀況，主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持立足滄州、面向河北、服務(wù)京津、輻射環(huán)渤海，及進調(diào)整了專業(yè)設(shè)置。

我們通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，高層建筑如雨后春筍般拔地而起。不管是商業(yè)還是民用，電梯作為垂直運輸?shù)慕煌üぞ?，需求量越來越大且人們對電梯的運行性能及服務(wù)質(zhì)量的要求越來越高，對專業(yè)的電梯維護維修人才需求旺盛；隨著港口在國家經(jīng)濟建設(shè)中的重要地位和迅猛發(fā)展，需要大量的港口機械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才為港口發(fā)展服務(wù)、為國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；無人機的監(jiān)控功能在城市交通監(jiān)控、道路和公共場所停車管理方面大有可為，可以高效地監(jiān)控大片區(qū)域，無人機的應(yīng)用離不開技術(shù)人員的控制與維護；面對能源危機和環(huán)境危機，發(fā)展新能源汽車是必然的選擇，新能源汽車的快速發(fā)展對應(yīng)極大的人才缺口；因此我們在機電專業(yè)增加無人機方向、電梯養(yǎng)護方向和港機方向，在原汽車運用與維修專業(yè)的基礎(chǔ)上向新能源方向拓展，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高技能人才。

8.主要問題和改進措施

8.1 主要問題。一是學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施尚不能完全滿足學(xué)生技能訓(xùn)練的需要，影響學(xué)生專業(yè)技能的提升發(fā)展。二是專業(yè)課教師特別是“雙師型”和學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)基地（職教中心幼兒園）教師隊伍的質(zhì)量和數(shù)量有待進一步提高，師資隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，層次、素質(zhì)有待提升。三是隨著學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校占地面積的嚴重不足制約學(xué)校的進一步發(fā)展。

8.2 改進措施。一是積極開展職業(yè)教育各類項目創(chuàng)建工作，努力爭取政府支持，深化校企合格，從爭取專項資金、政府投入、企業(yè)支持等多方面開展工作，加強實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷改善學(xué)校的硬件設(shè)施。二是學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)，加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度，請進來、走出去，重點資助學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師進修深造，促使他們盡快成長。建議有關(guān)部門為職業(yè)教育教師的培訓(xùn)搭建更多的高層次、高規(guī)格的平臺，提高教師隊伍的整體質(zhì)量；創(chuàng)新人才引進機制，為學(xué)校自聘專業(yè)課教師落實編制；三是積極爭取政府和教育行政部門的支持，通過土地劃撥或置換等方式增加校園面積以滿足學(xué)校不斷發(fā)展的需要。

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心

                                      二O一六年十二月十六日